防范欺凌，守護(hù)成長(zhǎng)

　　2023年9月26日，某地發(fā)布一則學(xué)生欺凌通告，10歲小學(xué)生遭同寢室室友多次辱罵、毆打、欺凌，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年半之久。
　　2023年9月1日，某地一初一女生在衛(wèi)生間遭多人毆打逼迫下跪。
　　2023年6月18日下午，某地一女生在廁所遭多人毆打，被逼下跪磕頭。……

　　近年來(lái)，各地學(xué)生欺凌事件時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。為保障學(xué)生在校安全，共建平安和諧校園，家校聯(lián)手，杜絕學(xué)生欺凌事件的發(fā)生！

　　一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生欺凌

　　學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。學(xué)生欺凌主要包含以下五方面：

　　1.毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人；

　　2.以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯他人人格尊嚴(yán)；

　　3.搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物；

　　4.惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學(xué)?；顒?dòng)或者社會(huì)交往；

　　5.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

　　二、為預(yù)防孩子遭受學(xué)生欺凌，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

　　1.以身作則，杜絕實(shí)施暴力行為

　　父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在與孩子相處的過(guò)程中，控制好自己的情緒，理性解決問(wèn)題，為孩子樹(shù)立一個(gè)正向的好榜樣。

　　2.幫助孩子建立有益的人際關(guān)系
　　孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受學(xué)生欺凌。各位家長(zhǎng)應(yīng)從小教育孩子珍愛(ài)自己、善待他人，珍惜同學(xué)友誼，不做傷害他人的事情，友善與人交往。

　　3.加強(qiáng)法治教育

　　家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的法治教育，增強(qiáng)孩子的法治意識(shí)、守法意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)能力，以免受到不法侵害。

　　嚴(yán)禁孩子在校內(nèi)校外“拉幫結(jié)派”，教育孩子既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者和冷漠的旁觀者。

　　4.做好防欺凌教育

　　家長(zhǎng)可以結(jié)合一些學(xué)生欺凌案例來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行防欺凌教育。提醒孩子平日里加強(qiáng)體育鍛煉；上下學(xué)盡量結(jié)伴而行；在校不與同學(xué)發(fā)生沖突；穿戴盡量低調(diào)，以免引起他人貪念。

　　教育孩子若遭受學(xué)生欺凌，首先要確保自身安全，不要盲目反抗，應(yīng)尋找機(jī)會(huì)逃離，必要時(shí)，可向路人呼救求助；事后，一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)和老師反映情況或報(bào)警，不能忍氣吞聲；看到其他同學(xué)遭受欺凌時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師或報(bào)警，不能坐視不理。

　　三、當(dāng)孩子出現(xiàn)這些跡象時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意！

　　1.身體經(jīng)常出現(xiàn)難以解釋的傷口；

　　2.書(shū)包、文具、衣服等物品出現(xiàn)丟失或破損；

　　3.借以各種理由，要求請(qǐng)假在家休息，或者不想上學(xué)、遲到、曠課、逃學(xué)，家長(zhǎng)陪伴到校后，害怕家長(zhǎng)離開(kāi)；
　　4.出現(xiàn)失眠、噩夢(mèng)、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等異常行為；
　　5.在家沉默寡言，出現(xiàn)焦慮、沮喪、悲傷等不良情緒；

　　6.學(xué)習(xí)狀態(tài)差，成績(jī)下滑；
　　7.以各種理由向家長(zhǎng)要錢甚至偷竊家中財(cái)物；

　　8.拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或談?wù)摃r(shí)閃爍其辭，興致不高。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)以上這些現(xiàn)象時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，校內(nèi)校外緊密關(guān)注，仔細(xì)甄別孩子是否遭受了學(xué)生欺凌。

　　四、當(dāng)孩子遭遇學(xué)生欺凌后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)這樣做！

　　1.及時(shí)與老師溝通和確認(rèn)情況，商議解決辦法，注意不可言語(yǔ)過(guò)激，避免處理過(guò)程中對(duì)孩子造成二次傷害。

　　2.暫時(shí)放下其他事務(wù)，多多陪伴孩子，穩(wěn)定孩子的情緒，給孩子足夠的安全感。無(wú)論孩子表現(xiàn)出哪種行為和狀態(tài)，都要耐心陪伴。如果孩子不愿說(shuō)出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒(méi)用，而是理解孩子，鼓勵(lì)和等待孩子說(shuō)出實(shí)情。

　　3.保留孩子受欺凌的證據(jù)，必要時(shí)可借助法律武器保護(hù)孩子。

　　4.關(guān)注孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，可聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。

　　5.如果欺凌和暴力發(fā)生在上下學(xué)路上，家長(zhǎng)可親自接送孩子。欺凌者發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)可乘，便會(huì)打消實(shí)施欺凌的念頭。

　　6.陪伴孩子參與社團(tuán)活動(dòng)，幫助孩子重建信心。

　　防治學(xué)生欺凌是社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，需要各方盡心盡責(zé)、密切配合。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子的平安健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)